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我的科学观|张建涛:饮料瓶中的科学

作者:drake | 分类:热点 | 浏览:26 | 日期:2022年09月06日

张建涛/河南固始张广庙镇第一小学数学兼科学老师

·科学是什么?可能就是科学知识在实验中的运用,给学生带来快乐的一件教具。科学是什么?可能就是一种信念,是促使你不断改进你的科学小制作的信念。科学是什么?可能是一种精神,一种勇于挑战,不怕困难,迎难而上的精神。

我的科学观|张建涛:饮料瓶中的科学

我是一名乡村数学老师,同时也是学校的科学老师,我所教的孩子,大多数是留守儿童。可能是父母常年不在身边的缘故,他们的生活缺少了同龄人应该有的欢声笑语。我想给他们带来快乐,我想看着他们开心地成长。

一次偶然的机会,在电视上看到“水火箭”的节目,当时一个想法立刻涌现脑海——就带着孩子们去制作科学水火箭吧。我们用学生带来的废弃雪碧瓶当水火箭的箭体,用学校实验室的铁架台当水火箭的发射台,再配上网购的发射器,一个一级的水火箭就“拼凑”完了,再用打气筒给它打气,利用反冲原理,水火箭就飞起来了!记得发射成功那天,水火箭飞得很高,操场上的同学们开心得手舞足蹈,那个笑容是平时你讲书本知识的时候所看不到的。事后,我将同学们叫到一起,总结了当天的活动:有的同学说他学到了科学知识,有的同学说他懂得了“废物利用,变废为宝”的理念,有的同学说他长大后要成为科学家……

我自己也在思考,科学是什么?可能就是科学知识在实验中的运用,给学生带来快乐的一件教具。

有了第一次的经验,我和我的学生变得自信起来,心里想着要让我们的水火箭飞得更高更远,并且在降落的时候可以打开降落伞,实现可回收。有了这个想法,我们就开始行动。

河南省固始县张广庙镇第一小学数学兼科学老师张建涛

我们将两个雪碧瓶底对底,并在底部中心位置钻上小孔,用空心螺丝将两个瓶底连接起来,这样就增加了加气仓的容积,就可以容纳更多的高压气体,发射时反冲力就更大,水火箭就会飞得更高。同时我们利用废弃的塑料袋做降落伞,用再大一点的饮料瓶头部剪成锥形当做降落伞仓,盖在箭体上,当水火箭飞到最高点时,由于箭体各降落伞仓所受空气阻力不一样,箭体下降速度会更快,这样箭体就会和降落伞仓分离,从而使里面的降落伞暴露在空气中,这样就完成了开伞,有了降落伞的作用,水火箭缓慢地稳稳地落向地面,真正实现了可回收的目的。终于,今年的4月份,我和学生们自制的一级可回收水火箭飞上了校园的上空,在降落伞打开的那一刻,沸腾了整个校园,也赢得了师生一致好评。

那个时候我在想,科学是什么?可能就是一种信念,是促使你不断改进你的科学小制作的信念。

虽然这次一级可回收水火箭发射成功,但这并不是我们奋斗的终点,紧接着,我和我的学生们开始了二级分离水火箭的制作,这是一次尝试,也是一个挑战,因为它的难度系数更大,要考虑到适时分离,同时也要考虑适时开伞……其中的设计是改了又改,其中的细节是想了又想,其中的材料是换了又换……最终,在今年6月份,我们的二级分离水火箭发射成功,但是和我们预期的效果还有很大的差距,我们知道,接下来的日子,我们的二级分离水火箭还需要改进的地方太多了。

这个时候我在想,科学是什么?可能是一种精神,一种勇于挑战,不怕困难,迎难而上的精神。

科学究竟是什么呢?在我的学生的眼里,可能就是那一个个饮料瓶吧。

(作者张建涛,系河南省固始县张广庙镇第一小学数学兼科学老师)

责任编辑:吴跃伟 图片编辑:金洁

校对:栾梦

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